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宋(sòng )嘉兮含糊的应(🧝)了(📮)声，有点委屈的说：你都(👳)不怎(🖌)么(me )看(🙍)我(wǒ(🛵) )。

直到高三下学期开(🖌)学, 宋(➖)嘉兮才看见(🏼)那个人(😱)(ré(💂)n )。

迟(🖍)砚目光一沉(📤)，舌头(tó(🍠)u )顶了(🎌)一下(🕶)上(shàng )颚(🗄)，没说话。

当他带茧(jiǎn )的手(🧤)指触(chù )碰(🔓)到她(🍵)柔软的掌心时，顾潇潇浑身一阵颤栗。

若是她(🎃)大方(fāng )承认，他(👎)倒也能为自己找一个明(🌯)确的答案，可(🥕)(kě )是(💻)偏偏她抵死不认(🥓)，他抓心(🐳)挠(náo )肝，一颗心七(🧝)上八下(xià )，还怎么去思考(kǎo )其他的事情？

不过此时赵(🎮)小花(huā )哪(nǎ )里会有什么(💼)反应？依(yī(🍸) )然一动(🤸)不动的躺在(🐶)那。

少女(🧥)的(de )身体，带着一种奇特的嫩(🐊)滑(🏍)感，这让(🦄)王癞子发出了一声满足的轻叹(😦)。

我想到以(yǐ )前我的一个语文老师——是女的——她刚(gāng )从(cóng )师大毕业(🕟)，是(shì )我们学校最年轻的一个老师，她给(gěi )我(wǒ )的印象很深(🚴)，记得(dé(🎼) )上第一(🤔)节课(kè )时(🍱)她说不鼓励(🦀)我们看语文书，然后给我们讲高(gā(😩)o )晓松——那个制作校园歌曲的。她第一节(✌)课给(🕒)我们唱了《青春无悔》，说我们不要满足(zú )于考试之内的死(👯)的(de )没用(🔳)的东西，要在考试外充实自(zì(🥞) )己(💂)，这样(yàng )才(🆕)能青春无悔。然后她推(💞)荐给我(👿)们惠特曼的书(🚘)，小林多喜二的书，还有(📯)一本(🐙)讲知识经济的(⏲)，还有《数字化生存(🀄)》，嗯——(💵)很多书，还(hái )带我(wǒ )们去图书(🛩)(shū )馆。不过后来她调走了，因为我(😻)们班(💋)的(de )语文在全年(🌹)级里(lǐ )是(⬅)(shì )最后一名(🖕)，能力很高，成绩很差。后来校长说她不适宜于教师(shī )工作，教育手(shǒu )段与现在的素质教育(yù )不符，放纵(zòng )学生不吃(chī )透课本，体会什么段(🥇)意中心(🙊)。后(hòu )来她(🆚)走的(🧤)时候都委(⏱)屈(🔴)得(dé )哭(🕒)了，说教育(🍆)真(zhēn )的(🚖)(de )不(bú(🏘) )行了，然(rán )后再给我(🐭)们唱《青春无悔》。其实现在中国教育不(🚵)好完全不是老(lǎo )师(shī )和学校的(de )问(wèn )题，是体(tǐ )制的(de )问题。到现在我一听(tīng )到《青(qīng )春(🌕)无悔》就(jiù )会(🕒)想(🔯)起那(🧥)位老师，真(🍑)的(🦎)。

他(🐰)说没有的这几个字(♎)的时(🙅)候(hòu )，明显有些底(🛶)气不足。